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作者:賴彥豪
發布日期:2026-11-01
「國文考前讀了也沒用,靠的是平常累積。」 這句話我在補習班和學校聽了二十幾年,學生說,家長也說。它只對了一半。國文確實有一部分靠長期累積,但也有不少分數,是最後三個月整理得好就拿得到的。問題在於,大部分人分不清楚哪些是哪些,結果把有限的時間花在拉不動的地方。 先把國文拆成兩半看…
「國文考前讀了也沒用,靠的是平常累積。」 這句話我在補習班和學校聽了二十幾年,學生說,家長也說。它只對了一半。國文確實有一部分靠長期累積,但也有不少分數,是最後三個月整理得好就拿得到的。問題在於,大部分人分不清楚哪些是哪些,結果把有限的時間花在拉不動的地方。 先把國文拆成兩半看, 學測國文分成兩科:國語文綜合能力測驗(國綜)和國語文寫作能力測驗(國寫)。 短期拉得動的分數:
需要長期累積的能力:
這些不是不重要,而是三個月內很難大幅改變。最後衝刺時,把八成力氣放在第一類,才是聰明的分配。 三個月的分段安排:
給家長的一段話: 最後三個月,家長能幫的忙,往往是「 不做什麼 」:
先做一份自我檢測: 在開始衝刺前,先花五分鐘勾選下面這份清單。勾得越少的區塊,就是你這個月最該先處理的地方。
下一期專欄,我會說明每一項沒勾到的話該從哪裡下手。接下來三週,專欄會依序談國寫審題、古文十五篇,以及閱讀題的讀題順序。十二月要開始刷歷屆題的同學,可以參考我剛上架的《學測國文歷屆解密》系列,每一題都拆解出題者想考什麼、錯誤選項錯在哪裡。 📎 關聯教材: 《學測國文歷屆解密:白話閱讀篇》|拆解文章結構,掌握主旨與深意 📎 關聯教材: 《學測國文歷屆解密:國寫篇》|從審題立意到篇章布局,練出寫作思路 📎 關聯教材: 《學測國文歷屆解密:混合題篇》|整合文本資訊,精準擷取與表達 📎 關聯教材: 《學測國文歷屆解密:文言閱讀篇》|讀懂古文脈絡,掌握文意推論 📎 關聯教材: 《學測國文歷屆解密:跨文本對讀篇》|整合多篇觀點,突破比較判讀 📎 關聯教材: 《學測國文歷屆解密:語文知識篇》|掌握國學常識,釐清語文觀念